Como já é de conhecimento, esse tradicional projeto da TV Tribuna premia redações de alunos de Ensino Fundamental de escolas públicas e particulares dos municípios que fazem parte da área de cobertura do sinal de transmissão da emissora.

Então, para dar aquela força aos mais engajados, conversamos com uma especialista em redação, a professora Daniela Szolimowski Sciencio, que tem pós-graduação em Tradução Inglês-Português/Português-Inglês (Universidade Gama Filho, 2010) e graduação em Letras com habilitação em Português e Inglês (Faculdades Integradas Maria Imaculada).

Descobrimos vários detalhes interessantes que podem ser diferenciais significativos na avaliação dos textos.

De acordo com a prof. Daniela, o ideal é pensar no título depois de concluir a escrita. “O título deve resumir a ideia do seu texto e fazer com que o leitor se interesse em lê-lo”, explica.

E se você gosta de usar pontuação, fique atento! “Não use ponto final no título e lembre-se: o título não é a mesma coisa que tema. O tema é o assunto sobre o qual o texto fala, enquanto que o título é o nome do seu texto”, esclarece.

Mas, afinal, como identificar o tema de uma redação? De acordo com a professora, é necessário compreender a proposta dada pela banca. Leia a proposta com atenção. No caso do projeto Câmera Educação, acesse o Regulamento e confira todos os detalhes. Basta clicar aqui.

A professora Daniela também explicou sobre o conteúdo da redação. Para quem costuma escrever do jeito que fala, é importante evitar gírias, abreviaturas e palavrões. “Preste especial atenção ao internetês: em uma redação não é permitido escrever como fazemos no dia a dia, quando trocamos mensagens pelo celular e precisamos que a comunicação seja rápida”, afirma.

De acordo com a especialista, o mesmo cuidado se aplica a estrangeirismos. Use-os apenas se for inevitável para o entendimento do texto”, recomenda.

Mas isso não significa que você deve ir ao extremo oposto e abusar de uma linguagem formal demais. Ou seja, é aconselhável evitar linguagem muito rebuscada. “Palavras e expressões arcaicas podem comprometer o entendimento do texto e dão impressão de falta de cuidado com o leitor”, explica.

O que dizer dos famosos clichês, chavões e frases feitas? Segundo a professora Daniela, esses recursos empobrecem o texto. “O uso de lugares-comuns denota que o autor não tem bom vocabulário, então procure substituir estas expressões de maneira inteligente, de forma que seu texto se diferencie dos demais”, diz.

Gostar de ler e de escrever, em geral, ajuda os candidatos na produção de uma redação. Porém, é bom não se perder em orações muito longas. “Isso dificulta a leitura e o entendimento da ideia que o texto se propõe a passar”, afirma.

Por outro lado, é bom tomar cuidado para não exagerar na pontuação. “Textos com muitas reticências ou muitos pontos de exclamação denotam falta de conhecimento linguístico e podem acarretar em perda de pontos”, alerta.

Antes de entregar a redação, é fundamental que você reveja todos os detalhes. Dessa forma, a professora Daniela afirma que é fundamental ler seu texto, mais de uma vez, se possível. “Quando lemos o que escrevemos, conseguimos captar eventuais erros gramaticais e garantir a qualidade do texto final”, comenta.